2005年福建卷高考语文作文题：一个圆圈(看图作文) - 达人(庄子)

2005/06/13 | 2005年福建卷高考语文作文题：一个圆圈(看图作文)
类别(读书与教学心得、备忘录) | 评论(0) | 阅读(1178) | 发表于 13:43: 6月7-8日两天，我参加高考监考，认为今年的福建卷作文题命题很有思想力度。
2005年高考语文作文题目
福建卷作文题：一个圆圈(看图作文)
两幅图：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。

图片如下：

这是共性与个性的讨论,也是中庸稳重与特立独行的讨论。
相关连接1：从钱钟书的高考数学成绩说开去
www.china.org.cn/chinese/feature/189732.htm
钱钟书当年考清华时，数学只得了15分。此事见于杨绛先生的《记钱钟书与〈围城〉》。
相关连接2：感动中国的作家：钱钟书
news.xinhuanet.com/book/2003-05/19/content_875503.htm
相关连接3：中国教育的十大误区
cyber.swnu.edu.cn/mcjy/cyber/200503/hqm.htm
学科的素质教育才是素质教育的核心。由于人的精力和个性特征的限制，没有人现在能真正做到全面发展。那么素质教育应该做的最重要的事情恰恰是学生未来发展所需要的素质。这种素质有的是共性的，也就是说，每个人都应该具备的素质，如健康的学习心态、学习能力（包括阅读能力、工具使用能力等等）。有些有明显能力倾向的，那就可以培养个性化的未来发展所需要的素质。所以，我认为，那些共性素质的培养体现在主要学科内。而音、体、美里除了部分共同素质，如音乐理解外，应该根据个性特征安排相应的教学活动。有的网友，误以为我在否定音、体、美教学，这显然没有弄清楚我批评的是把增加音、体、美当作素质教育的全部或主要内容是错误的观点。
相关连接4：加德纳“多元智力理论”
www.pre-school.com.cn/content/ReadNews.asp?NewsID=930&BigClassID=31&SmallClassID=78&SpecialID=0
www.eduol.cn/web-ia/web/zj_wz_s.asp-id=13320.htm
www.jyb.com.cn/gb/jybzt/2002zt/jysw/330.htm
请大家讨论：如何更好地培养学生的共性与个性？; 0

http://zhuanghy1.5d.cn/

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