教育部－微软（中国）“携手助学”支教行动 - 达人(庄子)

2005/05/26 | 教育部－微软（中国）“携手助学”支教行动
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上海高校教育技术学专业研究生联谊会
---交流　协作　创新　发展
May 25, 2005
志愿者及培训方案征集细则
教育部－微软（中国）“携手助学”支教行动
志愿者及培训方案征集细则

一、支教行动介绍
　　本次活动是教育部－微软（中国）“携手助学”项目（以下简称“携手助学”项目，详情见http://www.mspil.edu.cn）计划在2005年暑期开展的一次义务支教活动，由全国教育技术学专业研究生志愿者参加，对“携手助学”项目开展地区的10所学校的教师进行培训。本次活动由教育部—微软（中国）“携手助学”项目主办，上海师范大学教育技术学系承办。
1、宗旨
　　本次活动的宗旨是为了提高中小学教师应用信息技术的能力，缩小城乡数字鸿沟，促进“携手助学”项目走向深入，让欠发达地区的学校和教师得到进一步发展，同时让研究生志愿者深入实践，向教学一线的老师们学习，实现优势互补，共同促进中国教育信息化的和谐发展。
2、组织
　　初步确定组织10个支教小分队，每支小分队由3名志愿者（可来自不同高校）组成，分别被安排到10个试点学校（见附件1），进行为期1周的教师培训活动。实地支教结束后，通过网络继续开展网上支教活动。
3、实施
　　（1）志愿者及培训方案征集：
志愿者首先根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》编写培训方案（2人一组，设计50课时的培训方案），在规定时间内提交至项目网站；由组委会组织专家和试点学校根据实际需要对报名者及培训方案进行筛选，选出10套培训方案；
　　（2）志愿者及培训方案确定：
被选中方案的设计者（2人）与组委会成员（1人）合并，组成3人一组的支教小分队（共10支），由组委会统一指定支教学校；支教小分队对指定的试点学校进行调研，确定合适的培训方案，并进一步完善培训方案。
　　（3）志愿者培训：
　　志愿者在制定方案过程中，组委会会组织专家通过网络对志愿者进行在线指导，解答制定培训方案过程中遇到的问题；出发前，所有志愿者集中去北京参加封闭式培训。
　　（4）支教活动实施：
支教小分队统一从北京出发，分赴各地，完成为期一周的培训任务。
　　（5）网上支教：
实地支教结束后，由“携手助学”项目同『E-LEARNING大讲堂』栏目合作继续进行网络支教，充分利用网络的优势并发挥教育技术的专业特色，以便于深化实地支教活动的成果。具体方式为双方共同邀请专家、志愿者（研究生）和一线教师，定期在网络上与项目开展地区的教师进行沟通讨论。
4、时间
　　（1）培训方案设计时间：2005年5月23日至2005年6月15日
　　（2）报名及培训方案提交时间：2005年6月10日至2005年6月15日
　　（3）启动仪式及志愿者培训：2005年8月16日至2005年8月17日
　　（4）支教时间：2005年8月18日至8月28日（含交通所占时间）。
5、成果
　　（1）项目实施结束后，由“携手助学”项目组对志愿者进行评价，并进行总结表彰。评价由以下三方面的内容组成：当地教育部门给出的评价、来自一线教师的评价和自我评价。成功实施培训方案的志愿者可获得由“携手助学”项目组颁发的证书。
　　（2）活动中产生的学术论文将被推荐至《电化教育研究》、《中国电化教育》、《现代教育技术》等学术期刊发表或结集出版。
6、经费
　　微软（中国）有限公司负责提供交通、食宿等基本费用。

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由 jeastadmin 发表于 10:09 PM | 回复 (1); 0

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